Edinburger Strasse 38
Unsere moderne und einladende Kita liegt mitten im grünen Schillerpark und hat ein sehr schönes und großes eigenes Außengelände zu bieten. Wir sind mit den Kindern täglich an der frischen Luft. Sie haben viel Platz zum Spielen, Bauen und ausgiebiger Bewegung und erleben dabei, wie sich die Natur im Laufe des Jahres verändert. Unser pädagogisches Konzept ist die Offene Arbeit, die Kinder können sich in der Kita frei bewegen und die Angebote nutzen, die sie interessieren.
Wir sehen die gesamte Kindergartenzeit als Vorbereitung auf die Schule. Schon von Beginn an fördern wir, dass Kinder Selbstständigkeit, Konzentration, soziale Fähigkeiten und Freude am Lernen entwickeln. Trotzdem stehen unsere Vorschüler noch einmal besonders im Blickpunkt, übernehmen Verantwortung für die Kita und werden in ihren Kompetenzen gestärkt. Gemeinsam mit den Kindern besuchen wir die Anna-Lindh-Grundschule und laden die Eltern der Vorschulkinder zu besonderen Informationsabenden ein. Wir begleiten und dokumentieren die Entwicklung der Kinder und tauschen uns regelmäßig mit den Eltern darüber aus.
Wir legen großen Wert auf das Gleichgewicht zwischen pädagogischer Anregung und vom Kind ausgehender Bildung. In der Offenen Arbeit können die Kinder das zu ihren aktuellen Entwicklungsaufgaben passende Angebot selbst heraussuchen. Unsere festen Strukturen bieten ihnen dabei eine klare Orientierung.
Die Kinder sollen sich im Rahmen ihrer Fähigkeiten und Interessen zu starken und selbstbewussten Persönlichkeiten entwickeln. Sie sind stolz darauf, wenn sie im Alltag und im Spiel selbstgestellte Aufgaben allein bewältigen können – wir begleiten sie dabei.
Kooperationspartner
- Anna-Lindh-Schule
- Kultureller Bildungsverbund Parkviertel
- Schiller-Bibliothek
- Spatzenkino
- Logopädie & Ergotherapie Müller GbR
Jeden Dienstag kommt eine Logopädin in unsere Kita und begleitet Kinder gezielt in ihrer sprachlichen Entwicklung. Mittwochs gestaltet ein Kunstpädagoge in unserem Atelier mit wechselnden Kleingruppen spannende und kreative Kunstprojekte.
Besondere Bedeutung hat für uns die sprachliche Bildung. Wir arbeiten nach dem Konzept der alltagsintegrierten, ganzheitlichen Sprachbildung. Wir begleiten die Kinder daher im gesamten Kita-Alltag sprachlich: beim Spielen, Erzählen, Singen und gemeinsamen Entdecken.
Wir nehmen Mehrsprachigkeit als eine wertvolle Ressource der Kinder wahr, die wir würdigen und unterstützen. Die verschiedenen Familiensprachen bereichern unseren Kita-Alltag und sind ein wichtiger Teil der Identität der Kinder. Gleichzeitig unterstützen wir alle Kinder beim Erwerb und bei der Weiterentwicklung der deutschen Sprache. Gute Deutschkenntnisse sind ein wichtiger Schlüssel für die weitere Entwicklung, die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und einen gelungenen Start in die Schule.
In einer sprachlich anregenden Umgebung unterstützen wir die Kinder dabei, Freude an Sprache zu entwickeln und den Umgang mit Symbolen, Buchstaben und Büchern zu entdecken. Dabei ermutigen wir sie, Fragen zu stellen, eigene Gedanken auszudrücken und miteinander ins Gespräch zu kommen.
Bewegung verstehen wir als wesentlichen Bestandteil kindlicher Entwicklung. Sie stärkt Körperbewusstsein, Selbstvertrauen, Konzentration und soziales Miteinander. Im Bewegungsraum und auf unserem großen Gartengelände schaffen wir täglich vielfältige, alltagsintegrierte Bewegungsanlässe: Klettern, Balancieren, Springen oder Tanzen entstehen aus spontanen Spielideen der Kinder – begleitet von Fachkräften, die Impulse geben und Sicherheit gewährleisten. So erleben die Kinder Bewegung als selbstverständlichen Teil ihres Tages, der Freude bereitet, Energie freisetzt und ihre Fähigkeiten stärkt.
